Vous êtes un être « particulier », une personne. C’est justement le point de départ.
Dans le domaine de l’écriture, de l’expression, de la créativité, du mouvement, de la stimulation cognitive… vous avez peut-être une envie très précise. Peut-être seulement une intuition à clarifier.
- Vous aimeriez écrire, mais vous ne savez pas vraiment quoi ni comment.
- Faire quelque chose avec vos souvenirs.
- Retrouver votre créativité.
- Offrir une expérience originale à un proche.
- Aider votre adolescent·e à explorer autrement son imaginaire.
- Stimuler votre mémoire et votre attention.
- Bouger davantage.
- Vous surprendre.
- Partager un moment en famille ou entre amis.
- Ou peut-être ressentez-vous simplement que vous avez besoin d’autre chose, sans encore savoir quoi mettre derrière ces mots.
Vous n’avez pas besoin d’arriver ici avec une demande parfaitement définie.
Vous n’avez pas à entrer dans une case
Les ateliers et accompagnements présentés sur ce site existent déjà. Certains ont lieu régulièrement et vous pouvez simplement vous inscrire à une prochaine session.
Mais ce ne sont pas des cases dans lesquelles il faudrait vous faire entrer. Ce sont des points de départ. Des portes d’entrée.
Parce qu’entre…
- une adolescente qui invente des personnages,
- une personne qui souhaite transmettre des souvenirs à ses enfants,
- un adulte qui ne parvient plus à écrire,
- des amis qui veulent vivre quelque chose d’inhabituel ensemble
- ou une personne qui souhaite entretenir son attention, sa coordination et sa mémoire
…les besoins n’ont évidemment rien d’identique.
Et derrière deux demandes qui paraissent semblables se trouvent encore deux personnes différentes, avec leur histoire, leurs envies, leurs appréhensions, leurs habitudes et leur manière bien à elles d’entrer en mouvement.
Je préfère donc partir de vous plutôt que de partir d’une prestation.
Et si ce que vous cherchez n’était pas exactement ce que vous imaginez ?
Nous cherchons naturellement des solutions parmi celles que nous connaissons déjà.
- Si vous aimez écrire, vous pensez peut-être « atelier d’écriture ».
- Si votre mémoire vous préoccupe, vous cherchez peut-être « stimulation cognitive ».
- Si vous avez besoin de retrouver du mouvement, vous pensez « activité physique ».
- Si votre adolescent·e manque de confiance à l’écrit, vous imaginez peut-être « cours de français ».
Ces premières idées sont utiles. Mais elles ne racontent pas encore toute votre histoire.
Une conversation peut faire apparaître autre chose.
- Peut-être qu’avant d’écrire, il faudrait jouer.
- Peut-être qu’un souvenir reviendra plus facilement par une odeur, un geste, une musique ou une sensation que devant une page blanche.
- Peut-être qu’un personnage inventé permettra à un adolescent d’explorer beaucoup plus de choses qu’un exercice d’écriture classique.
- Peut-être qu’une personne venue stimuler son attention découvrira le plaisir du mouvement partagé.
- Peut-être qu’un projet d’écriture bloqué n’a pas besoin d’une nouvelle technique, mais d’être remis en mouvement par le corps, la voix, l’imaginaire ou une proposition complètement inattendue.
La proposition la plus juste pour vous n’est pas toujours celle que vous saurez formuler d’emblée.
C’est là que commence mon travail.
Écrire, parler, bouger, jouer, imaginer…
Mon terrain de jeu se trouve à la rencontre de plusieurs univers. Il y a l’écriture, bien sûr : celle qui invente, raconte, transmet, explore les souvenirs ou donne forme à une histoire.
Mais l’expression ne passe pas seulement par un stylo ou un clavier. Elle peut aussi passer par la parole, la voix, le chant improvisé, le mouvement, les sensations, l’observation, les jeux, les associations d’idées, les échanges avec les autres.
J’aime faire circuler les personnes entre ces différentes formes d’expression lorsqu’elles peuvent nourrir l’expérience.
Non pour multiplier les activités pour le plaisir de multiplier les activités, mais pour trouver le détour qui permettra à quelque chose de s’ouvrir : une idée, une sensation, une parole, un souvenir, un mouvement, une envie de créer.
- Le corps peut réveiller l’écriture.
- Une histoire peut mettre le corps en mouvement.
- Le jeu peut libérer la parole.
- Une contrainte peut stimuler l’imagination.
- Un souvenir peut surgir là où on ne l’attendait plus.
- Une rencontre peut déplacer le regard que l’on porte sur ses propres possibilités.
J’aime travailler précisément à ces endroits où les frontières deviennent moins nettes.
Quelques portes que vous pouvez déjà pousser
Les propositions suivantes permettent de découvrir différentes facettes de mon travail. Vous pouvez y entrer telles quelles… ou simplement vous en servir pour commencer à imaginer autre chose.
Vous avez envie d’inventer, d’explorer et de réveiller votre imaginaire
Les ateliers d’écriture créative offrent un espace pour jouer avec les mots, les situations, les personnages et tout ce qui peut faire surgir une histoire.
Il n’est pas nécessaire de « savoir écrire ». L’imagination se travaille aussi en observant, en échangeant, en jouant et en acceptant de se laisser surprendre.
Vous avez envie de retrouver, raconter ou transmettre des fragments de vie
Les ateliers Histoires de vie proposent d’aller chercher les souvenirs autrement, parfois par des chemins de traverse : sensations, objets, détails, images, associations inattendues…
Pour écrire pour soi, partager avec d’autres ou laisser une trace à ses proches.
Votre adolescent·e a besoin d’un espace différent de l’école
Inventer un personnage peut devenir une formidable manière d’écrire, mais aussi de jouer avec les émotions, les attitudes, les relations et les situations.
Les ateliers ados – Création de personnages mêlent écriture, imagination, échanges, jeux et mouvement dans un cadre sans note ni recherche de performance.
Vous souhaitez explorer ce qui se passe entre les mots, le corps et les émotions
Les ateliers Écriture Corps-Émotion prennent le chemin des sensations et du vécu corporel pour nourrir l’expression.
On ne cherche pas seulement ce que l’on pourrait raconter : on écoute aussi ce qui se passe dans le corps lorsque quelque chose cherche à être exprimé.
Vous avez un projet d’écriture
Une histoire de vie, de la fiction, des textes personnels ou professionnels, quelques pages encore fragiles ou un projet plus avancé…
L’accompagnement individuel permet de chercher ensemble ce dont le projet a réellement besoin pour poursuivre son chemin.
Vous voulez stimuler à la fois votre corps et votre cerveau
L’approche Creadiaz® propose un travail structuré associant cognition et mouvement : attention, mémoire, coordination, verbalisation, rythme…
Elle apporte aujourd’hui un nouvel outil à ma pratique.
Un outil solide et rigoureux que j’utilise dans le respect de sa méthode, mais qui ne m’oblige pas à enfermer l’ensemble de mon travail dans une nouvelle case.
Et si la bonne proposition n’existait pas encore ?
Ce n’est pas un problème. C’est peut-être même la possibilité qui me stimule le plus.
Un atelier existant peut parfaitement répondre à votre envie.
Mais nous pouvons aussi imaginer une variante, une rencontre entre plusieurs approches ou une proposition créée pour l’occasion.
- Un duo parent-ado peut par exemple avoir envie d’inventer ensemble plutôt que de rejoindre un groupe.
- Une famille peut souhaiter consacrer un moment aux souvenirs et aux histoires qui la relient, sans pour autant vouloir rédiger un « récit de vie ».
- Quelques amis peuvent rechercher une expérience créative commune pour un événement particulier.
- Une personne qui souhaite retrouver le goût d’écrire peut avoir besoin de commencer très loin de la page blanche : marcher, observer, bouger, parler, manipuler, jouer… puis voir ce que les mots viennent faire là-dedans.
- Une personne âgée peut avoir envie d’exercer sa mémoire, mais aussi de raconter, rire, chanter, bouger et partager avec un proche.
- Un adolescent peut arriver par l’écriture et découvrir que jouer physiquement son personnage lui permet soudain de le comprendre autrement.
Les ingrédients existent. Leur combinaison n’est pas écrite d’avance.
Je peux proposer un atelier déjà éprouvé, l’adapter à la situation, faire dialoguer différentes pratiques lorsque cela a du sens ou concevoir une proposition nouvelle dans mes domaines de compétence.
Ce qui compte n’est pas de faire quelque chose de « différent » à tout prix.
Ce qui compte est de trouver quelque chose de juste pour la ou les personnes concernées.
Creadiaz® : une corde supplémentaire à mon arc
L’arrivée de Creadiaz® dans ma pratique ne remplace pas les chemins déjà explorés autour de l’écriture, de la créativité et du corps.
Elle les complète et les renforce.
La méthode m’apporte un cadre particulièrement structuré pour travailler simultanément certaines capacités cognitives et motrices. Elle constitue ainsi un point d’appui supplémentaire lorsque la situation s’y prête.
Une séance Creadiaz® conserve son cadre et sa méthode propres.
Mais une personne ne se résume jamais à « ses capacités cognitives ».
Elle vient aussi avec son humeur, son imaginaire, son rapport au corps, ses souvenirs, son envie de relation, son besoin de rire, de réussir quelque chose, d’être étonnée ou simplement de passer un bon moment.
C’est aussi à cette personne-là que je m’adresse.
Alors, par quoi commence-t-on ?
D’abord, faisons connaissance
Vous pouvez venir avec une idée très précise ou seulement quelques mots :
- « J’aimerais… »
- « Je ne sais pas exactement, mais… »
- « Ce qui me manque en ce moment, c’est… »
- « Je cherche quelque chose pour ma mère, mon fils, ma compagne, des amis… »
- « J’avais imaginé ça, mais je ne sais pas si c’est possible… »
C’est suffisant pour commencer.
Je vous écoute, je vous questionne et nous précisons ensemble ce qui vous amène, les personnes concernées et les conditions concrètes : individuel ou collectif, âge, envies, contraintes, lieu, fréquence, occasion particulière…
Ensuite, je cherche
- Parfois, la réponse apparaît tout de suite : un atelier existe déjà et correspond parfaitement à la situation.
- Parfois, quelques ajustements suffisent.
- Et parfois, la discussion fait apparaître une piste complètement différente.
C’est alors que je peux mobiliser mon expérience de l’écriture et de l’accompagnement, mon goût du jeu et de l’improvisation, mon travail autour du corps et de la voix, ainsi que les outils plus structurés dont Creadiaz® fait désormais partie.
Enfin, je vous propose quelque chose de concret
- Une séance individuelle.
- Un atelier déjà programmé.
- Un petit groupe.
- Une expérience à partager en duo, en famille ou entre proches.
- Un atelier adapté.
- Un cycle.
- Ou une proposition qui n’avait encore jamais existé sous cette forme.
Nous vérifions ensemble si elle vous ressemble, si elle est réalisable et si elle répond réellement à ce que nous avons fait émerger.
Vous n’avez donc pas besoin de savoir à l’avance exactement ce que vous cherchez
Vous pouvez consulter les prochains ateliers et choisir directement celui qui vous attire.
Mais si aucune proposition ne semble correspondre tout à fait à votre situation, ne cherchez pas forcément la bonne case plus longtemps.
Racontez-moi plutôt ce qui vous amène.
La partie la plus intéressante pourrait commencer précisément là où mon catalogue actuel s’arrête…
Commençons par faire connaissance.
Parlons de vos envies et de vos besoins
06 13 90 35 10
contact@carolegosselin.fr